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第220章 收录教材 (第1/2页)

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在网络上很容易形成一种“群体意识”。

比如如果一个水平不错的老师在一百个学生的教室里讲课,九十个学生觉得讲的很好,另外十个觉得一般,但因为这十个学生分布在教室的各个角落,周边同伴都觉得这老师讲的不错,所以这些人往往不敢表达自己的真实想法。

但在网络上却没有了这种空间限制,所以当第一个人表达了《明月几时有》并没有那么好听的想法之后,有相同想法的人很快便可以抱成一团,也有些人单纯想标榜一下自己的特立独行,所以当所有人都在夸一件事的时候就喜欢发表些不一样的看法。

所以网上对于《明月几时有》的评价很快从第一天早上的极力吹捧到第二天的褒贬不一,《明月几时有》到底是不是一首好歌的讨论席卷了全网,并且有着愈演愈烈之势,甚至已经不限于评论区的讨论,已经有另外一些博主开始制作视频来吐槽这首歌了。

打开这种视频的第一句,大多都是一个音调:“难道只有我觉得这首歌没那么好听吗?”

“众所周知,这两天热度最高的歌毫无疑问便是这首出现在春晚舞台上的《明月几时有》了,一经发布全网广受好评,十个人中有九个都在说这首歌写的多么多么好,但只有我体会不到他们吹嘘的点吗?虽然说这首歌是代表着我们青州……”

后面便是这些博主们的个人体会与分析了。

说的对不对暂且放到一边,但流量确实是蹭到了,只要沾上《明月几时有》这几个字视频播放量怎么也得几十万起步,这类视频的弹幕和评论区也满是附和之声:“我觉得博主说的太有道理了”、“博主简直说到我心坎上了,看了那些尬吹的视频真让人抠脚指头”、“歌就是歌不知道他们为什么要和文学扯上关系”。

看来热度太高也不是什么好事,网友水平的参差也让《明月几时有》多了几条差评,看的江图有点想笑。

这辈子也没想到《水调歌头》能被人打差评。

不过江图倒是毫不在意,苏轼写的垃圾关自己什么……也不是,江图主要是相信“是金子总会发光”,《水调歌头》可不只是金子,都快成金矿了。

等过段时间热度褪去,褪去的潮水带走评论区这些鱼龙混杂的玩意,评价肯定会逐渐正常起来,时间越往后人们便越能感悟到这首词的精彩之处,总有一天这首《明月几时有》会成为祖星作词领域一座无法逾越的大山。

“词道尽头谁为峰,一见明月终成空”

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